12月21日，在武汉市青山区钢都小学的泥塑社团课上，孩子们在老师的指导下自由发挥想象，制作出有趣的泥塑面具。

　　同学们运用各种创意材料，和五颜六色的黏土，运用揉、搓、捏、切等方法进行创作，并利用生活中废弃的材料，如羽毛、瓶盖、纽扣、豆粒、小石头等进行装饰。在规定的时间内，同学们制作出来的作品栩栩如生、惟妙惟肖。

　　301班王皓煜同学经历了多次失败之后，成功做出了泥塑作品，他高兴地说：“这是我做的一张奇特的脸，感觉很成功。这是我学到的最有意思的一课，这堂课让我对世界各地的面具文化有了更深刻的了解。”

　　一幅幅作品既充满了童趣，又饱含了各种创意，更体现了孩子们丰富的想象力和创造性。孩子们兴致勃勃地争相邀请老师和同学来欣赏自己的作品，大家沉醉在泥塑创作的愉悦氛围中，充满了成就感，每个人脸上都洋溢着自信而欢乐的笑容。

　　泥塑社团教师舒妮说：“泥对孩子来说有着一种天然的亲和力，喜欢玩泥是他们的天性。泥塑课可增强孩子们手眼协调能力，提高他们的注意力和专注力。孩子们用各种方式探究泥的变化，并尝试借助使用辅助材料，根据自己的想象、愿望进行大胆创造，激发了创意思维。”

　　据了解，钢都小学始终坚持艺术教育特色，通过艺术课程来贯彻立德树人的根本任务。学校整合校内外课程资源，开设了泥塑、剪纸、绘画写生、创意手工等一系列美术社团。剪纸社团通过《剪之趣》课程来传承剪纸“基因”，创新指尖文化，通过丰富的体验活动，让孩子们剪出有趣、好玩的作品。绘画写生社团的孩子们在老师的带领下，走出教室拿起画笔描绘自己每天学习生活的美丽校园，日常的教学楼、操场、建筑标志，小到花草树木都成为孩子们观察绘画的对象。

　　学校丰富多彩的艺术课程和活动深受孩子们喜爱和家长的欢迎。404班学生邓栩冰的妈妈说，孩子现在特别热爱绘画，每周一次的社团课对她来说就是一种享受。学校美术社团给孩子提供了一个好的学习平台，让孩子收获了持之以恒后的惊喜。

　　“美术社团是学校实施美育的重要途径，是课堂教学的拓展与延伸，是培养学生美术特长、塑造审美观、润德润心的重要阵地。”钢都小学校长李井年介绍，学校秉承“立恒教育”的办学理念，开发设计了系列美术社团课程，丰富了学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境，为学生提供展示艺术才艺的舞台，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生德智体美劳全面发展。（长江日报 记者郭丽霞 通讯员阎进林）