贝博网页登录版.2022语文新课标培养文化自信!《行走的御松江大叔
发布时间:2024-06-08 12:57:46 来源:ballBET贝博BB艾弗森 作者:贝博艾弗森体育网页版- 咨询热线:0754-89933008
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据北方文艺出版社消息,根据《义务教育语文课程标准(2022年版)》纲领精神,打造的中小学生课外阅读读物,《行走的御松江大叔
语文新课标指出“文化自信是指学生认同中华文化,对中华文化的生命力有坚定信心。”学习过程中要“注重了解中华传统文化的源远流长,丰富多彩,提升自身中华优秀传统文化修养”“注重理解中华优秀传统文化蕴含的核心思想理念、中华人文精神和传统美德,表达自己作为中华民族一员的归属感和自豪感”。
在语文课程内容中提出“围绕创造性转化和创新性发展要求,确定中华优秀传统文化内容主题鼓励人们向上向善的中华人文精神;孝老爱亲等中华传统美德”。
“调动多元主体,教师要充分发挥自身优势与潜力,积极利用和开发各类课程资源;学校应积极争取社会各方面的支持,拓展资源领域,丰富资源类型。”
学习有关中华优秀传统文化的短文,将读到、听到、看到的故事讲给他人听。重视古代诗文的诵读积累,感受文学作品语言、形象、情感等方面的独特魅力和思想内涵。
识字与写字中提到“能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉子的优美”;实践活动中“积极参加校园文化社团,参与学校和社会举办的戏曲、书法、篆刻、绘画、刺绣、泥塑、民乐等相关文化活动,体验、感知、传承中华优秀传统文化”;阅读中“能主动阅读体现社会主义先进文化、文化、中华优秀传统文化的作品,结合具体内容或时代背景丰富对作品内涵的理解”。
识字与写字中提到“保持良好的书写习惯。临摹、欣赏名家书法,体会书法的审美价值。”阅读要求中提到“阅读诗话、文论。书画艺术类的经典片段,尝试运用其中的观点欣赏、评析作品。”“诵读古代诗词,背诵优秀诗文80篇”。
《行走的御松江大叔》一书,以史为鉴,打造第一本文学历史“仿真性体验”阅读图书,从中华优秀文化中,选取4种角度(诗词音乐、 哲学、书法、绘画) ;
同时《行走的御松江大叔》也是根据历史新课标、语文新课标、艺术类新课标相结合的一本开创性图书,打通历史、人物、作品,三条叙事线。
着手解决“文学知识记忆混乱、人物关系混淆、作品理解表面化的问题、作品与时代、人物脱节误读、缺乏整体文学历史观”的问题。
在“语文课程标准 附录1 ” 优秀诗文背诵推荐篇目,推荐古诗文135篇 1-6年级75篇;7-9年级60篇。
1-6年级,《行走的御松江大叔:诗词书画鉴赏指南》,诗词部分包含18篇相同篇目, 23个作者及时代背景故事解读。
具体如下:贺知章《回乡偶书》、王之涣《凉州词》、孟浩然《春晓》、王翰《凉州词》、王昌龄《出塞》、王维《鹿柴》、李白《古朗月行》、杜甫《春夜喜雨》、张继《枫桥夜泊》、韦应物《滁州西涧》、(孟郊、刘禹锡)、白居易《赋得古原草送别》、柳宗元《江雪》、(杜牧)、罗隐《蜂》、(范仲淹、王安石)、苏轼《饮湖上初晴后雨》、李清照《夏季绝句》、陆游《示儿》、于谦《石灰吟》、郑板桥《竹石》。
7-9年级,《行走的御松江大叔:诗词书画鉴赏指南》,诗词部分包含4篇相同篇目,20个作者时代背景故事解读。
具体如下:诗经《关雎》、王勃《送杜少府之任蜀州》、李白、杜甫、岑参、白居易、李贺、杜牧、李商隐、李煜《相见欢》、范仲淹、晏殊《浣溪沙》、王安石、苏轼、李清照、陆游、辛弃疾、柳宗元、范仲淹、欧阳修。
中华优秀传统文化是我们培养文化自信心的根基。弘扬学习中华优秀文化,让文化走出去,对实现中华民族的伟大复兴有着重要意义,希望《行走的御松江大叔:诗词书画鉴赏指南》的出版,尤其是多叙事线史料实证“仿真性体验”图书,对于青少年图书出版行业,有新的启发!
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