“湖笔看似简单，但你们知道是如何制作而成的吗？一支好的湖笔要经过择料、水盆、结头、装套等120多道制作工序，凝聚着湖笔人满满的心血。”近日，在湖州市南浔区善琏学校，非物质文化遗产湖笔制作技艺传承人马志良向青少年们介绍湖笔文化，台下学生对此颇感兴趣，时不时举手提问。

　　作为“益笔双富”志愿服务项目的一名志愿者，马志良常常到南浔各个学校宣讲。与马志良一样，善琏湖笔厂非遗传承最美老干部工作室成员、以非遗传承人为代表的老笔工等20余位老同志都加入了该项目志愿服务队伍，为延绵湖笔情续写新文。

　　善琏镇素有“中国湖笔之都”的美誉，目前全镇共有409家湖笔企业、1500余名一线技工。老一辈工匠留下的原始手工制笔技艺虽保留了下来，但笔工中80%是中老年人，10%是残疾人，湖笔发展面临着技艺传承弱、企业发展难、笔工收入低等诸多困境。

　　为破除难题，善琏镇聚焦“精神富”与“物质富”两个维度，打造“益笔双富”志愿服务项目，成立湖笔技艺传承、湖笔文化推广、湖笔电商直播和低收入笔工帮扶4支志愿服务分队。

　　凭借深厚功底和多年的匠心坚守，老笔工们自然成为这些队伍中的“主心骨”，为全镇湖笔制作和产品研发提供技术支持。

　　“有时一些企业里的青年笔工需要精进技艺，他们就会来上我们的培训课程。”该项目相关负责人介绍，依托善琏镇老年学校的场地和硬件设备，一批银发人才根据企业痛点，按时按期开设湖笔技艺制作培训课程，帮助解决青年员工的技术难题。

　　湖笔厂技术中心主任王晓华是银发导师之一，她在课上教大家“水盆”制作工序。每次上课，笔工们一手拿着角梳，一手攥着脱脂过的毛料，在“水盆”中反复梳洗、逐根挑选，再按色泽、锋颖、软硬等不同级别一根根分类、组合，不断重复着浸、列、配、做、搅等20多道工序。

　　除了给企业里的员工上课，王晓华等人也为湖笔行业协会、镇工会成员开展培训。老同志们个个耐心负责，把自己的平生所学倾囊授予后辈。

　　导师培训的“湖笔+固定课堂”让这一产业焕发新的活力，善琏镇抓住一丝生机，扩大“湖笔+”课堂效应，衍生出“湖笔+行走课堂”“湖笔+社会课堂”。

　　每年的开学季，南浔区部分小学都会举办“湖笔文化进校园”暨新生启蒙礼活动，银发志愿者为身穿汉服的小学一年级新生点上朱砂，教他们拿起湖笔书写大大的“人”字。

　　像这样的“湖笔文化进校园”活动，已成为该项目的一项“传统节目”。去年年底，由老小志愿者们组成的“湖颖流芳”特色教学志愿团还将活动送到浙江水利水电学院，并与他们共同建立水院学生书画社、高校文化基地、艺术写生基地、实践基地等。

　　拿起湖笔，对着屏幕缓缓介绍眼前的毛笔品类；凑近屏幕，时不时和观众互动讲述湖笔背后的传统文化……在善琏湖笔小镇“共富工坊”，志愿者帮助商家试水直播带货的现象屡见不鲜。

　　“我们主要帮助没有直播经验的商家，教他们讲解湖笔的话术和暖场小技巧。”湖笔小镇有名的“直播达人”吕卫国说。不同于年轻人直播间里的热闹叫卖，老笔工只有对湖笔技艺和款式的娓娓道来。

　　为鼓励大家直播，工坊更是打造多个直播间，为硬件不足的商家提供公益直播场地。运用“工坊+村社+农民”的模式，工坊也为周边村民提供了就业岗位，让企业和群众实现双赢。

　　据了解，“益笔双富”志愿服务项目启动3年来，已辐射湖笔企业210家，新增电商直播主体55家，网络营销总额超2亿元。志愿者们开展湖笔技艺培训1265人次，湖笔文化传播辐射33.58万人次。